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课程

心理误区101克。心理学导论
1.0学分

心理学科学研究的审查。强调当前的讲座概念 在里面
行为,学习和记忆,认知,社会行为,精神病理学的生物学根源,
和应用心理学。压力实验室定量解释中的应用 的
数据和科学的方法对人类行为的研究。不向学生开放 谁有
102提供的心理误区完成每学期。

心理误区102克。适用于学习心理学原理
1.0学分

这项研究,调查和心理的,因为它们涉及的原理与应用
学习。主题包括行为,学习和记忆,人类的生物学根源
发展,社会行为和异常行为。落实科学实验室涉及
方法对人的行为和学习的研究。在整个过程中,特别 重点
置于有效的学习是在大学,包括学习技能。开先 和第二年
学生。不开放给已完成PSYC 101提供的每个学期的学生。

201.我心理误区的研究方法:统计分析
1.0学分

介绍了科学的方法,在社会和行为科学应用。
主题包括:描述和统计推断,设计和分析 实验,
逻辑结论从行为数据的描绘。包括实验室。

先决条件:PSYC 101或102和大二站立。每年提供。

PSYC 202研究方法二:设计和沟通
1.0学分

介绍了方法行为研究参与。包括逻辑, 制备,
并设计的对照实验。放在重点是解释 数据和
结果的通信。获得的经验是在文献检索和写作 报告
适当的样式和格式使用。包括实验室。

先决条件:PSYC 101或102,和大二站立。提供在春季学期。

215.心理误区学习和动机
1.0学分

指导学习和激励的基本原则的探索。课程
会评估影响,为什么我们的行为对社会和生物因素。主题包括: 古典和器乐空调,灭绝,生物和社会的动机, 而性能和动力之间的关系。

先决条件:PSYC 101或102每隔一年提供的。 

心理误区221.生命发展
1.0学分

通过物理,社会,情感和智力发展的探索 寿命。
由于强调的是特别是儿童,青少年和成人开发的后期。课程 内容
包括理论研究和实际应用。

先决条件:PSYC 101或102。

233.心理误区社会心理学
1.0学分

其他人是如何影响的看法和个人的行为进行了研究。 这些
研究的影响是通过对人的经验,也包括态度各方面 和
态度改变,自我概念的形成,情感体验,偏见, 组
动态,社会规范和价值观念。

先决条件:在可替换的提供的PSYC 101或102 通常年或更长时间。 

心理误区236.变态心理学
1.0学分

起源,以及精神症状分类的疾病,包括的研究 的研究
焦虑障碍,心境障碍和精神分裂症。其中包括比较 各个
途径影响的生物性和心理治疗,以及批判性分析 的
政治和文化的诊断。

先决条件:PSYC 101或102。

心理误区237.工业/组织心理学
1.0学分

工作和人类组织心理学的概述。主题包括:学习,
动机,态度,群体动力学和领导工作,因为他们适用于组织。

先决条件:PSYC 101或102每隔一年提供的。

239.心理误区健康心理
1.0学分

心理因素对人们保持健康,为什么他们的探索 成为
生病了,他们如何回应,当他们生病成了。主题包括:之间的链接 压力和
免疫系统功能和疾病,心理因素调解到反应 压力,
危害健康的行为。

先决条件:PSYC 101或102每隔一年提供或 更频繁。 

240.心理误区个性
1.0学分

人类异同的理论导向,探索。盖心理动力,
人文,特征和行为模式。主题包括:家庭的角色,跨文化
变量和社会环境,塑造个性立竿见影。

先决条件:PSYC 101或102每隔一年提供的。

243.心理误区心,脑和行为
1.0学分

一个第一次接触到大脑和行为之间的关系。主题包括: 神经元
通信,感知,认知,学习和记忆,以及生物学基础 的
意识。

先决条件:PSYC 101或102提供的在秋季学期。

250.心理误区专题
0.5〜1.0学分

特别感兴趣的课题的研究。以前提供的主题包括:人文 心理学,
药物和行为,语言心理学和心理学的应用 至
社区问题。

先决条件:PSYC 101或102和指导员的许可。可重复 信用。

251.心理误区研究实习
0.25至1.0学分

在教师参与监督的研究项目。学生将在一个工作 研究
教员的方向下突出。

先决条件:导师许可。可重复信贷。

290.心理误区跨文化心理学实习
0.25至0.5学分

其实践经验,心理和查询的研究结合成文化
差异这种影响人的行为和体验。该课程将包括校园
出发前和现场探访教育机构,企业会议,
政府机关和文化机构或其他商业网站 目标国家。

302.心理误区先进的实验心理学
1.0学分

学生将探讨心理学的一大主题区。学生将参与 在深入
在学习心理学的方法体验。课程主题将交替 同
主题包括:社会心理学,认知心理学,学习和动机。 包括
实验室。

先决条件:PSYC 201和202可以重复使用信贷的许可 讲师。偶尔参团。

303.心理误区药物和行为
1.0学分

在涉及毒品的心理,社会和生物学因素的探索 使用时,药物
滥用,以及治疗和预防物质使用障碍。主题包括:法律 毒品
如酒精,尼古丁,非法药物,如安非他明,可卡因,鸦片, 和
大麻。

先决条件:PSYC 239或243提供的隔年交替。

心理误区304.认知神经科学
1.0学分

提供的行为和思想活动的神经基础有了更深的了解。 主题
包括认知,毛和功能解剖的细胞和分子基础 认知的,
认知神经科学的方法,以及诸如选择性注意过程,语言, 感情,
与学习和记忆。

先决条件:PSYC 239或243提供的每年。

318.心理误区生物心理学
1.0学分

本课程强调理解大脑的功能及其关系
行为。主题包括:神经传导和突触传递的生物化学,
神经心理学,脑功能障碍,学习和记忆的生物化学和机制 的
精神药品的行动。

先决条件:PSYC 239或243,或150和指导员的生物学许可。参团 每年。

321.心理误区文化心理
1.0学分

本课程将学生接触到的性别,种族问题,并作为他们的教化 与......有关
心理。主题包括:文化的研究,健康,发展的影响, 社会行为,
通信,情感和异常。这些焦点话题将包括全球 和
区域文化。

先决条件:每年PSYC 221或233或240提供的。

323.性别的心理误区心理
1.0学分

本课程将通过研究性别如何影响研究性别的心理我们
想法和行为,以及它是如何在涉及家庭,工作,人际关系,以及 心理
健康。接近理论,实证研究和文化的影响会 检查BE。

先决条件:PSYC 221或233或240提供的在可替换的年。

345.心理误区动物行为
1.0学分

(跨列为生物学杂志345)的多样化和引人入胜范围动物的研究 行为。
我们如何解释在各种动物,我们可以看到女婴,竞争, 和
一夫多妻制,也为合作,利他主义,和一夫一妻制?采用渐进的方式,
本课程将检查接近两种机制和最终的原因说明
通过阐明由行为学家种类繁多的动物,动物行为学 巧妙
实验和耐心观察。

先决条件:至少有一个200级或心理误区当然生物学。提供隔年交替。

在心理学350 PSYC专题
0.5〜1.0学分

在心理学的深入分析选定主题的研讨会,允许一个重要的
心理问题或现象。

先决条件:PSYC 202或导师许可。可重复信贷。

351.心理误区自主学习
0.25至1.0学分

在心理学的先进地区个别指导研究。学生选择一个 主题
与教师的成员磋商。

先决条件:初中站立或导师许可。可重复 信用。

在心理学352 PSYC实习
0.25至1.0学分

旨在让学生在心理学应用的概念和想法的经验,
在开发的主要研究业主或工作场所的设置。

先决条件:初级地位和部门的事先批准。可重复 信贷。

咨询355 PSYC理论
1.0学分

在心理咨询与治疗重大理论和实践的调查。主题包括:
认知,情感和行为模式,指导和非指导性的办法, 伦理
干预的心理咨询与治疗的研究评估,并介绍 至
辅导技巧。

先决条件:PSYC 221或236或240提供的每年。

在心理学415 PSYC读数
0.5学分

选读的高级心理话题从各种调查 心理学
途径。课程主题将交替。一些例子是:历史和系统, 心理学
与健康,感知,现象学和跨文化心理学。

先决条件:PSYC 201,202,和初中的地位。提供每学期。

420.研究会心理误区
1.0学分

开发和重大科研项目的完成过程大四。 该
学生将阅读和批判他们自己和其他的研究文献,并进行 和报告
他们的研究课题。高级综合考试给药。

先决条件:PSYC 201,202,高级站立,和老师的许可。参团 每学期。

455.心理误区先进的辅导讲座
1.0学分

研讨会侧重于重大理论和实践的分析和应用 在
心理咨询与治疗。主题包括:为途径的实证支持,听力 技能
道德实践。

先决条件:心理误区355.隔年参团。

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