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教师的研究和开发

我们认为积极的学术生活和优秀的本科教学齐头并进 在手里。

谁是从事教师他们的专业世界带来前沿的发现, 关键的辩论,令人兴奋的新的研究和学科定义对话转变成 他们的教室,实验室和工作室。他们欣然与学生分享他们的兴奋 关于他们具有献身和型号众多的学科 在学术和研究参与的变化形式是可能在那 文科大学。

我们是一个事实,即我们定义“奖学金”是广义的骄傲。主动专业 愿生活由出版,表演,展览和会议演示证明。 愿它通过在接受还涉及学生的研究,领导来证明 一个专业组织,帮助组织会议,编辑一本书或杂志, 把学科专业知识的社区项目,探索奖学金 在学科教学(也许在出版日益ESTA的显著 场),以及从事学科和跨学科的合作与同事 或其他地方在新博体育这导致创建联合项目,新课程 和其他机会。

这奖学金车型为我们的学生我们的自由理想的艺术承诺 这正是我们希望培育和我们所看到的,每天在新博体育例证 大学。在这种情况下,我们怎么通过自由理想的艺术是什么意思?每个教师 埃斯特成员会回答他或她自己的方式,但在总体而言,我们指的是跨学科 合作;知识,行为和道德的整合;合议;创造力; 利益和承诺广度反映活泼好奇,我们的世界 人们在里面;并在思想和学术严谨的生产。

在这里,你会发现内部研究和发展机会的摘要列表, 与附加到每个PDF文件说明应用过程中,截止日期和其他 细节。

教授,副院长坦率gersich帮助协调师资队伍建设 机会和资源在新博体育,并且是在自己信息的喷泉。 gersich教授是教学主任和学习中心,主任 评估程序,并联络到ACM,凭借其丰富的教师计划 资源,研讨会和会议。

教师和机构发展委员会

此页面包含申请表(供学生旅游,非科学设备, 和软件)发展资金由FIDC,以及学院的发放 旅行指南。所有教师的宝贵资源。

研究相关的旅行和出席会议

在新博体育终身教授领取年度分配研究相关 差旅和会议开支,这可能是前滚了第二年 会议支出特别是(但不会继续累加)。

师生合作研究

新博体育许多学生和教师有机会开展实质性合作 研究:在整个学年,在短期的强化经验一月 八月,在实验室和字段设置合作研究的夏天 (由于为学生提供校内住宿)。

休假计划

nb88|新博体育有一个七年周期标准休假制度。合格 教师收到的年度前资格的一年通知;建议休假 是由于在过去一年的秋天。休假是半年的全薪 或半薪整整一年。

有资金用于开支有限池相关的研究和创新休假 项目。系适用于本基金同时适用于他们,他们休假。

从活动拨款限制开发资金

目前,万茂有活动补助从基础井(科学和 business), the AAC&U's Theory into Practice Initiative (Citizenship: Green Initiatives), 和信托主动nb88|新博体育理事会(的常规发展 学术课程)。应用指南是在下面的PDF。

部门评估项目

有资金有限池内院长办公室对各部门已 实质性的审查和修改计划,以恢复他们的(课程或结构 在从部门中导出的数据的光的主要和/或次要的)和全学院 评估。教师有兴趣申请资助院长应该讲有了 弗兰克教授gersich他们的计划,需求和时间表。

课程发展

有资金有限池内院长办公室为教师群体(即, 三个或更多)谁计划有实质性的合作,共同开发课程项目 和举措,如一个新兴领域,研究未成年人,一个团队,教学课程或合资师生 研究计划,或一组链接课程的创建。这些举措 可以是学科或跨学科的。申请教师兴趣 资金院长应该讲有了gersich教授坦率地谈他们的计划, 需求和时间表。

教学技术第一尝鲜

该学院致力于谁打算实施新的协助教职员工 教育技术在课程(或课程),并计划花费显著 在夏天的时候适应的课程和作业的可能性开辟了 通过新技术。资金将通过发放FIDC可ESTA 处理。

折扣工作午餐

院长办公室安排,使当地的餐馆提供优惠券 对于教师从事上述微型获得基金的机会,并安排教师WHO 一个夏天会议,讨论教学读数,读数上评价较高 教育,专业文献,或者类似的所有大学方案和倡议 (综合研究计划,一般教育,教育民主,公民 参与,国际研究和出国留学等)。

教师座谈会

教师座谈会是在新博体育学院德高望重的程序,每发生 周五在中心的科学和商业pattee礼堂(100室)4:00。 新博体育目前教师研究和创造性的工作最近的结果。学生 欢迎。食品和饮料在大堂区事先在地面上可用 图书馆的水平。 教师座谈会时间表

教学圆桌会议

教学与学习中心(TLC)提供各种常规的午餐圆桌会议 中央在选择性的文科大学成功的教学主题:如何 福斯特的关键,民间,实质性的讨论,如何构建写作作业, 如何将电子资源进课堂,如何开发基于问题的学习 课程,如何演讲和实践学习相结合,如何构建以社区为基础 学习经验,以及更多。

在学术研讨会通知

通常,教师开始在新博体育正式建议学生在第二年。 在他们的顾问工作准备中,新教师定向领导安排 一系列学术研讨会和培训课程,第二学期通知 新教师开局之年。

此外,教学和学习中心提供不定期的研讨会在学术 整个院系咨询,使谈话关于指导实践,创新, 和目标。这些对话提供了教师交流思想,凝聚论坛 资源找准穴位的特殊专长,共同CONFER关于复杂的情况 携手合作迈向一个不断更好的学术咨询程序。

葡萄酒,奶酪和数据作坊

学院评估委员会,与的教师一起导演 评估方案,整理车间全年传播的结果 项目和调查,约调查结果寄养教师讨论评估, 以及采取协调一致的行动基于可用的数据。

其他车间使部门和个人分享他们评估的做法 和项目,提出成功的举措,领导论的方式和 手段,并反映在信息获取他们和下一步他们 将采取。

哈奇奖学金

该奖项的荣誉学院教授万茂曾经区别奖学金的纪录。 奖学金在这方面包括教师和学生的研究项目,教学 研究,创意活动和在同行评审的出版物传统的研究。 该奖项是由教师参议院任命了一个委员会授予的,有代表性 从美术,人文,科学和社会科学。从获奖者 前年是没有资格在学年紧随。该奖项 每年公布。

哈奇教学奖

该奖项nb88|新博体育教授教学或指导谁已经改变 他们的学生生活。毕业后,应深刻反思,前 学生实现特定的教授们如何改变他们的生活。影响可能 从严格的,鼓舞人心的当然也吃过这使研究生所有的差异 在工作中或学校;通过在关爱方式提供建议困难;或 一项独立的研究或教学作为导师。每年该奖项公布。

哈奇服务奖

该服务奖等荣誉的个人和团体(各部门,各委员会, 非正式团体,以及教师和工作人员的教员混合组)特别做 对于nb88|新博体育值得注意的工作。从过去三年的收件人(或代表 从团体颁发)担任遴选委员会。该奖项揭晓 每年。

中西部地区的相关院校 (ACM)师资队伍建设

ACM教师发展机会可用nb88凭借教师 新博体育的公司在ACM会员资格。机会包括资助面,车间 和会议。

ACM脸补助 是对教师的研究和课程开发ACM支持的主要机制。 提案截止日期通常是在十月到三月。这是一个倡议 由梅隆基金会资助。

弗兰克教授gersich,联络ACM,ACM张扬教师发展机遇 新博体育的电子公告板,但你应该留意的还有 ACM网站赠款,会议和特别感兴趣的是你的研讨会。

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